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如何树立正确的玩具观?

2018-12-18 14:07 编辑: 点击:25
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为了满足孩子的需求,许多的家长们会给孩子买很多的玩具。玩具对于每一个孩子都有巨大的吸引力,孩子看到了玩具也会显得很兴奋,想要去玩。对于孩子而言,一个新玩具就意味着一个新刺激,一种新游戏,一个新领域,每个玩具都想拥有,但这样往往很浪费,所以该如何让孩子树立正确的玩具观非常重要。



  • 一、玩具并非多多益善

孩子提出的要求,家长不能都满足。要看到底是什么用途,该不该买,家长一味的溺爱,会宠坏孩子。可以分析一下物品的作用和价值,家长应该给孩子买一些能提高孩子的智商发育的益智类玩具。如果玩具太多了,给孩子的选择就太多了,孩子可能会无所适从。另外孩子的好奇心比较重,喜欢每一种玩具都一下,玩完后就失去了兴趣。如果说玩具比较少的话,那么孩子还会学着研究。


  • 二、摆脱对玩具的固化认识,开发“新玩具”

家里已有的玩具,可以归类放好,过段时间再拿出来跟孩子一起玩,开发玩具的新功能。过一段时间再玩,就会有新鲜感,一起玩,更能提高孩子的兴趣,促进亲子关系。如果家里的玩具已经很多了,买过多的玩具并没有什么好处,我们可以跟孩子一起将以前的玩具拿出来研究一下是不是还有我们没有发现的新功能,放置一段时间再来玩,同样有一种新鲜的感觉。


  • 三、智能毛绒玩具逐渐成为玩具的主流

毛绒玩具尤其是对孩子们总是有种难以抗拒的诱惑,毛绒玩具柔软舒适,结合卡通形象可爱新奇很受孩子们的喜欢。随着高科技融入到各行各业的产品中,如今的毛绒玩具又出现了许多新花样,“会语音识别”、“会智能对话”的毛绒娃娃出现在了我们的视野中,这也隐隐预示着高科技的毛绒玩具将要替代传统的毛绒玩具,成为市场的主流。很多孩子现在被电子产品所控制,缺乏认知和学习兴趣,该如何让孩子从中脱离出来呢?其实无需强制要求,用个好玩的智能毛绒玩具代替,让孩子不再整日沉迷于电子产品,还能满足父母寓教于乐的愿望。


  • 四、多和孩子一起自制玩具

和孩子一起自制玩具,是亲子交流的最佳方式。家长和孩子一起制作,一起见证作品的生成,一起给作品添加创意,不仅能增加孩子对作品诞生程序性的了解,促进认知和智力发展,而且乐趣多,利于增进亲子感情。家长和孩子一起做玩具,可以让孩子设计,你来制作,然后孩子再来装饰,这个时候父母可以把把涂色、修剪、拿彩笔等任务交给他,而且在做的过程中增加了孩子的责任感。

考察玩具并非以是否省钱为标准,而是以是否有利于孩子成长,是否有利于孩子品性发展为标杆,否则一味省钱,难免有失精致。另一方面,选择玩具也不是以量取胜,以免玩物丧志“。